5月29日，修水中专两堂高级教师的示范课开讲，专业部教师参加了观摩学习，这标志着学校本学期的教研活动渐入佳境。

余钟老师运用手指操练习开启课堂，既让学生集中精力到课堂，又为课上操作练习热身；接着通过视频展示本节课的主要学习内容；老师进行示范并分步讲解；学生练习，老师巡视指导；学生作品展示，老师点评。思路清晰，环环相扣。夏宗华老师通过一个心理小测试创设情境引入课堂，激发了同学们的学习兴趣；课中巧用微课等形式突出重点、突破难点；结合生活中案例分析落实教学目标。目标明确，深入浅出。

课后，听课教师纷纷畅谈听课心得，余老师的剪纸课驾轻就熟，课堂讲练结合，张弛有度，游刃有余，值得青年教师学习。夏老师的幼儿教育心理学课幽默风趣，将理论课教学与日常生活现象结合，操纵自如，使得课堂妙趣横生。就连余老师自己也在朋友圈中坦言，虽然每天都在上课，但怎样上好一节课，还是需要好好琢磨和准备的。她引用荀子的话说， “蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”

修水中专大兴“走向课堂”教研之风，从课堂入手，研究学情、教情，从课堂中发现问题解决问题，深挖课堂的“源头活水”，引来清泉汩汩，润物无声。通过高级教师的示范课、骨干教师的展示课、新教师的汇报课，教学管理人员了解教学情况，教师之间互相学习，取长补短。在每学期开学之初，各教研组就在学校的统一安排下，制定好教研活动计划，布置上课听课任务，然后一一落实。据不完全统计，本学期已上示范课十余节，展示课三十余节，汇报课五十多节，参与听课评时的达千人次，已形成了人人要听课，个个会上课的良好教研氛围。

良好的教学生态带来的是教学质量的提升，教研起于课，但不止于课。学生在学校技能竞赛节上，还是在省市的技能大赛中都用成绩来证明了课堂教学的效果，在第17届九江市技能竞赛节上获得了优异的成绩。教师也在教研中得到了锻炼成长，许多年轻教师脱颖而出，成为各专业的教学骨干。（修水中专  夏宗华）