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【庆祝第四十个教师节师德标兵事迹系列报道2】任劳任怨,德艺双馨——第二届师德标兵余钟老师先进事迹

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【庆祝第四十个教师节师德标兵事迹系列报道2】任劳任怨,德艺双馨——第二届师德标兵余钟老师先进事迹

  • 分类:德育之窗
  • 作者:修水中等专业学校 高级技工学校
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  • 发布时间:2024-09-21 10:51
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【庆祝第四十个教师节师德标兵事迹系列报道2】任劳任怨,德艺双馨——第二届师德标兵余钟老师先进事迹

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       师以德为本,育师先育德。为深入贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,全面营造尊师重教的优良风尚,凝聚教育发展的强大力量,我校组织了第二届“师德标兵”评选活动。经过多轮严格的评选,十位优秀教师脱颖而出,他们以实际行动诠释了“学高为师,身正为范”的深刻内涵,以无私奉献的精神书写了教书育人的使命担当,以高尚的职业道德、卓越的教学能力赢得了学生家长的一致好评。即日起,我校微信公众号将开设“庆祝第四十个教师节师德标兵事迹系列报道”专栏,聚焦我校师德标兵先进典型,为他们喝彩,向他们致敬!

余钟,女,本科学历,中共党员,高级讲师。2002年进入学校工作,现任学校培训鉴定中心主任、美术专业教师。余老师2008年担任体艺组教研组长、学前教育部教研部长;2012年至2017年担任校团委书记;2017年至2021年担任校教研处主任;2021年担任校培训鉴定中心主任至今,一路走来,面对繁重而又繁杂的工作,她始终态度积极,不仅欣然接受挑战,而且每次都出色完成任务。从教二十二年来,她兢兢业业、任劳任怨、甘于奉献,默默无闻地为学校的发展与壮大贡献自己的青春,曾先后多次被省、市、县教育局、人事保障厅、共青团九江市委评为“优秀班主任”“优秀教师”“优秀团干”,2009年被评为“江西省模范教师”,2010年被评为“九江市骨干教师”,2012年被评为“九江市优秀中职班主任”,2012年被九江市教研室聘请为教研员,2013年被评为“九江市优秀共青团干部”,2014年被评为“九江市优秀中职班主任”,2016年被评为“九江市学科带头人”,2023年被评为“江西省骨干教师”。面对荣誉,她从不居功自傲,而是脚踏实地,以更加饱满的热情和坚定的步伐继续前行。

十几年来她每年都坚持撰写论文,有多篇论文在省、市、国刊上发表。2011年她开始参与学校全国改革与发展示范校建设,并担任重点建设专业学前教育专业的建设负责人,主持开发了省精品课程《幼儿手工》,并主编校本教材《幼儿实用手工》,丰富了教学资源,推动了专业教育的创新发展。在指导学生技能竞赛方面,她连续十二年指导学生参加技能竞赛,以身作则、倾囊相授,带领学生团队在省市技能竞赛中屡创佳绩。在个人荣誉方面,她同样光彩夺目,2011年在九江市中等职业学校教师说课比赛中荣获一等奖;2012年在全国中等职业学校学前教育专业“创新杯”教师教学设计及说课比赛中获得二等奖,展现了其卓越的教学设计与实施能力。她还积极发挥传帮带作用,悉心指导青年教师成长。在她的指导下,潘梁老师在2014年九江市中等职业学校教师说课比赛中荣获一等奖,熊园园老师指导学生参加2015年九江市第十三届技能竞赛,荣获优秀指导教师。

 

01
修身立德树教师表率

从走上三尺讲台的那天起,她就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标,时刻以一名优秀人民教师的标准自我鞭策、自我约束。她坚定如磐、旗帜鲜明地拥护党的领导,与党中央同频共振,确保自己的思想与行动始终与党的教育事业紧密相连,忠诚不渝。在日常工作与生活中,她不仅是知识的传播者,更是党的政策的践行者,她积极学习党的各项时事方针、政策的学习,以敏锐的洞察力关注国家大事,用党的先进理论不断充实自我,武装头脑。在日常工作、学习和生活中,她十分注重“师范”作用,她衣着整洁、大方得体,言行举止规范,展现出高度的职业素养与个人修养,她对每一位学生均给予同等的关爱与尊重,尤其是对那些学困生,她更是倾注了加倍的关怀与耐心,鼓励他们勇于面对困难,不断进步。在学生心中,她是一位正直无私、言行一致的导师,她以强烈的责任心和使命感,引领学生成长,赢得了学生及家长的广泛赞誉。

02
潜心教研提教学水平

无论身处教学一线还是担任中层管理职务,余钟老师都保持着对工作的无限热情与极致的专注,一丝不苟地履行着每一项职责。她在工作中团结同志,主动带领办公室成员认真落实学校部署的各项工作,大事讲原则,小事讲风格,始终保持“严格、务实、积极、创新”的战斗作风。她深知教研对于提升教学质量的重要性,即便在繁重的教学任务下——2005年至2015年间,每周授课高达30节,她依然坚持不懈地钻研教材教法,积极参与教研活动,勇于探索并实践新的教学方法,不断创新教学模式。在业余时间,她更是专注于自我提升,她紧跟学科前沿动态,并将所学所思凝结成多篇高质量的教学论文,如《浅谈水彩画技法》、《在教学中培养学生的创新意识》等,这些作品在省、市级论文评选中屡获殊荣。她还多次承担校内外的教学观摩任务,每一次教学展示都赢得了高度评价。特别值得一提的是,某次市教研室领导莅临学校进行教学检查,随机听取了她的课程后,对其卓越的课堂组织能力和教学能力给予了高度评价。然而,对余老师而言,这只是日常教学的一个缩影,精心备课、认真授课已成为她不可或缺的生活习惯,因为她觉得教师不仅是一个职业,更是她倾注心血的事业。

03
关爱学生做良师益友

       著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“教育技巧的全部奥妙在于如何去爱护学生。”基于这一深刻理解,余老师在日常教学中始终秉持关爱、了解、尊重与信任每一位学生的原则,对学生既充满爱心又不失严格,力求做到公平公正。余老师常说:“我深爱着每一位教过的学生。”尤其是对待那些学习上有困难的学生,她会给予更多关注和支持,发掘他们的潜力与亮点,以此作为教育的切入点。她以平等、友好的态度与学生相处,尊重每位学生的个性与兴趣,通过爱心、耐心和信心去感化他们,鼓励他们发挥自身的优势。回顾过去二十多年的职业生涯,她付出了无数个休息日,舍弃了个人的时间,全身心投入班级管理和学校工作中,这让她成为了丈夫眼中的工作狂,儿子眼中难得一见的母亲。然而,这份付出也换来了学生对她深深的尊重、信任和爱戴,许多学生愿意与她分享秘密,倾诉烦恼,寻求建议;一些曾经成绩不佳的学生在她的帮助下找回了自信,努力学习,成为积极向上的人;家长们也常常称赞她的话语对学生有着神奇的效果。

      余老师的教育之路是一条充满爱与奉献的道路,她用实际行动诠释了教育的真谛。在未来,她将继续在这条道路上不懈前行,用心浇灌每一颗渴望知识的心灵,用爱温暖每一个需要关怀的灵魂。正如她所坚信的那样,教育是一场爱的传递,而她,就是那个永远在路上的传递者。

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