【庆祝第41个教师节】立德垂范 赓续师魂——我校第三届师德标兵风采展⑥

师者如光，虽微致远；

以德垂范，赓续师魂。

       为弘扬教育家精神，浓厚尊师重教风尚，引导广大教师坚定“为党育人、为国育才”初心使命，庆祝第41个教师节，我校推出“立德垂范  赓续师魂”师德标兵风采展专栏，聚焦第三届师德标兵感人故事，集中展现他们爱岗敬业、甘于奉献的崇高品格，以及敢为人先、勇于创新的时代风貌。

       现在，让我们共同走进这些优秀教师的育人世界，倾听他们的心路历程，感悟那份深沉而炽热的师者情怀！

以爱为桥润桃李

以德为范树师表

第三届师德标兵熊晶津老师先进事迹

   熊晶津，女，本科学历，自2019年调入学校工作以来，一直担任信息技术教师。从入校第二年起，她连续五年承担高三信息技术课程的教学工作，并于去年起担任高三班主任。熊老师始终以“四有”好教师的标准严格要求自己，以高尚的师德、扎实的学识和无私的奉献，生动诠释了新时代人民教师的使命与担当。她以爱心浇灌学生成长，以责任书写教育华章，以坚守彰显师者风范，在平凡的岗位上谱写了不平凡的教育人生。

以爱育人，做学生成长的守护者

   教育是爱的艺术。熊教师始终秉持“没有爱就没有教育”的理念，用真心、耐心和细心呵护每一位学生。无论面对学习困难的学生，还是来自特殊家庭的孩子，她都一视同仁，给予无微不至的关怀。她善于发现学生身上的闪光点，通过个性化辅导和心理疏导，帮助学习基础薄弱的学生建立自信、克服困难，对留守儿童、单亲家庭等特殊群体，她更是加倍关怀，倾注更多心血，让他们感受到温暖与希望。熊老师还格外重视与学生的课余交流，主动了解学生们的兴趣爱好和实际困难，真诚陪伴、尽力帮助，让每个学生都感受到被关注、被理解。她的关爱不仅体现在学业上，更延伸至学生的生活和心理健康。熊老师倡导“微笑教育”，本着少惩罚、多肯定，少质问、多鼓励，少训斥、多交谈的原则，用温和的语言、鼓励的目光，让学生们不再把学习当成负担，健康快乐成长。许多学生毕业后仍与她保持密切联系，感激地说：“老师，是您让我学会了坚强和自信。”。

甘于奉献，做教育事业的坚守者

   教师的工作平凡而琐碎，但熊老师数十年来始终兢兢业业、全心投入，将宝贵的时间和精力奉献给教育事业。无论是班级管理还是课堂教学，她始终以强烈的责任感和使命感对待每一项工作。在日常带班过程中，熊老师坚持早出晚归，清晨六点半便到班陪伴学生晨读，夜晚十点半仍与学生共同坚守，日复一日，风雨无阻，以行动诠释着教师的奉献与坚守。在课堂中，她践行“以学生为中心”的理念，倡导启发式、互动式教学，注重激发学生的学习兴趣和思维潜能。每一节课她都精心设计，兼顾分层教学与个性化指导，尽力让每一位学生都能获得成长与收获。熊老师深知，扎实的学识是教师的立身之本，因此，她从未停止学习的脚步，长期潜心钻研教育教学理论，积极探索新颖教学方法，不断提升自身教学能力和育人水平，真正做到了以学识立身、以德行育人。

润德无声，做师德风尚的传播者

   “教育不是灌输，而是点燃火焰；师德不是标榜，而是润物无声。”这句话深深烙印在熊老师的教育实践中。她始终坚信，教育的根本不仅在教书，更在育人；而育人者，必先自立。她坚持言传身教、以身作则，在不断提升专业能力、拓宽知识视野的同时，注重修养师德、践行“知行合一”，努力成为学生为学与为人道路上的榜样，在他们心中深深植下真善美的种子。熊老师一贯秉持“身教重于言教”的理念，以高尚的师德潜移默化地感染和引导学生。在班级管理中，她始终坚持“公平、公开、公正”的原则，推动评优、评奖等环节全面公开透明，赢得了学生和家长的广泛信任与尊重。

   桃李不言，下自成蹊。熊老师以多年的坚守，生动诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵。她的事迹并非惊天动地，却如涓涓细流，温润每颗心灵；如点点星光，照亮成长之路。在学生眼中，她既是照亮前方的灯塔，也是以爱心与智慧塑造灵魂的工程师。在教育这片园地中，熊老师始终静默耕耘，以热忱续写育人篇章，让师德之光，永远闪耀于三尺讲台。